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展风采赛水平提能力 我校举办班主任培训暨“班情熟知”比赛_新闻网

2018年06月10日 12:21 来源:学校大全编辑:admin

  为进一步加强我校班主任队伍建设,提升班主任的业务能力和水平,增强学生教育管理服务工作实效,5月19日,我校在图书馆大报告厅举办了班主任培训暨“班情熟知”比赛。该比赛由党委学生工作部 (处)和校团委主办,美术学院承办。来自各学院的24名班主任参加了比赛。

  校党委副书记王强,工会、党委学生工作部、党委宣传部、校团委相关负责人出席活动,各学院分管学生工作的副书记副院长,全体辅导员、班主任以及各学院学生代表参加活动。

  此次活动共分为三个阶段,分别是班主任“班情熟知”比赛、优秀班主任代表交流发言和专家报告。

  “班情熟知”比赛旨在考察班主任对所带班级每一名学生基本情况的了解程度。比赛分为两项,第一项是“火眼金睛”:参赛班主任从所带班级中随机选取5名学生照片进行辨认,并说出学生姓名;第二项是“大海捞针”:参赛班主任从所带班级中随机选取1名同学照片,并描述该学生的姓名、政治面貌、民族、籍贯、学习情况、奖惩情况、宿舍区宿舍楼及宿舍号、家庭经济情况八项内容。比赛中,参赛班主任的精彩表现赢得在场领导和师生的连连称赞,现场掌声不断。

  在优秀班主任代表交流环节,材料学院仪修杰、数科院赵军圣和历史学院丛振分别讲述了班主任工作的经验和感悟。他们表示,班主任与学生应形成互相理解、互相进步的关系,要善于倾听学生的建议,适宜给予学生鼓励和指导;对学生要始终保持一份耐心、一份热爱,以爱和包容积极影响每一位学生;一个班级良好的学风与班委干部密切相关,要重视班委骨干在班级中的榜样作用。

  最后,我校心理健康教育与咨询中心主任赵富才教授作了题为“与心灵相约、与成长同行——大学生成长中的问题与对策”的专题报告。他对学生的学习、情感、人际关系、手机依赖以及就业的问题作了分析,并提出相应的解决对策。在与学生交流方面,他指出,教师要掌握倾听的技术,不设置条件地倾听学生;尊重学生、信任学生、一视同仁对待学生、积极关注学生。在指导学生人际关系方面,他指出,要引导学生站在对方的角度思考,要学会微笑、学会赞美、学会聆听等。除此之外,班主任还可以采用角色扮演、指导学生“宣泄”等方式来帮助学生缓解情感问题。

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